「なんで?」を一緒に愉しむ。子どもの「なんで?なんで?」に疲れちゃうパパママに伝えたい!

育児

なんで?と疑問に持つ

「なんで?」

「どうして?」

 

子どもが3歳になってから急に、増えました。

心理学では「質問期」と言うらしいですが、知的好奇心が増してきて

「この世のすべてが、疑問に思えているんじゃなかろうか?」

と感じてしまうくらいの、質問攻め。

 

疲れちゃうとき、無いですか?

 

本日は、そんなパパ・ママに送りたい内容です。

 

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なんで?と私に聞かれても…困っちゃう?

私は、「教師」で「理科(物理)」ってこともあるせいか

子どもの「なんで?」は、かなりウェルカム。

おそらく、人よりも「なんで?」に対する耐性はある方だ、と自負しています。

 

ただ、さすがに私も「答えに詰まる」質問が来ると、回答(解答)から逃げたくなる時もある。

 

原因が「偶発的」なものだったり、「論理的に説明しないと正しい説明ができない」ときなんか、まさにそれ。

 

例えば

「おそらは、なんであおいの?」

 

ただしくは、「物理」で習う「光の散乱」で正しい説明ができますが

3歳児にその理解を求めるというのは、酷ですよねw

 

※一応、あなたは「3歳児」じゃなく「おとな」ので、端的に説明しておきます(笑)

青色の光の波長は、赤色の光の波長よりも短く、空気にあたるとあちこちに進行方向を変えやすいです(散乱)

反対に、赤色は波長が長いため、散乱しにくい(直進しやすい)。

空が青く見える(昼間)のは、あちこちに進んだ青色を見るからで、散乱が見れないときは、残った赤色の光を見る。

夕焼けが、まさにそれです。

散乱
出典 理科年表オフィシャルサイトー国立科学研究機構

 

答えがわからないとき、も含めて

こういった「答えに詰まる」ときには、どうすればいいのでしょうか?

 

なんで?を、一緒に考えてあげる

ものごとを、理論的に理解しはじめるのは、「6歳前後から」と言われています。

なので、もし、あなたのお子様が「6歳以上」であれば、ある程度「理論にそって」答えてあげるべきでしょう。

 

しかし、そもそも答えがわからないときだってあります。

3歳児の疑問は、そっちの方が多いかも。

 

そんなときは、「一緒になって考えてあげる」ということを意識してみましょう。

 

大人はついつい「答え」を求めたがります。

だから反対に、子どもに対しても「答えを提示しなくては!」と考えてしまう。

 

そのため

「しんどい」と感じることだってあるし

答えが分からないことを聞かれると、面倒に思ってしまう。

 

いっそのこと「いつも、答えを伝えなきゃいけない。」なんて考え、捨てちゃいましょうよ!!

 

子どもは大好きなあなたに、認められたい

生徒のモチベーションをあげる指導、ポイントはこの6つ!ー教師の本音で、学習のモチベーションを維持する方法を書いていますが、そこで

モチベーションの源は

  • 楽しい
  • 目標を達成したい
  • 大好きな人に認められたい

の3点です。

と書きました。

 

子どもに限らず「知識を得たい」と思うのは、この3つに集約されるハズです。

 

特に、幼少期で大切なのは

「大好きな人に認められたい」

ってこと。

 

  • 「よくわかったね!」
  • 「偉いね!」
  • 「すごいね!」

なんてほめてあげると、子どもはすごく喜びますよね?

 

大好きな人に認められると、大人以上に、子どもはうれしく感じます。

 

そして、この喜びが「快感」となり、別記事学習指導で悩んでいる先生へ!脳科学にそった効果的な教科指導、5つのポイントー教師の本音で話しているように

脳は成功体験を味わうと一種の快感を覚え、再びその感覚を得ようとします。

 

だからこそ、子どもは一度褒められたりすると、何度でもしようとするのでしょう。

 

まず、大事なのは

答えを提示するよりも、認めてあげること。

 

そのために

「共感してあげる」でもいいですし、できれば

一緒になって、考えてあげる

っていうことが、ポイントになってきます。

 

なんで?には、オウム返しが便利

答えが分かるときや、上手く子どもの質問に答えてあげられる場合は、不要ですが

  • 答え方がわからない。
  • 答えそのものが、わからない。
  • 答える時間が、無い。

そんな時にオススメしたいのが、「オウム返し」です。

 

息子「なんで、しょうぼうしゃは、あかいの?」

私「何で、消防車は赤いんだろうね。」

 

子どもが言った内容を、こちらが繰り返し言うことで、話の主導権が「子ども」にうつります。

 

その結果

答えるまでの時間も稼げるし

あなたの中で

質問に対する、新たな発見や、糸口、切り口

みたいなものが、見つかることが多いです。

 

もちろん、子ども自身で、何かしらの「質問に対する答え」を見いだすかも知れない。

 

なので「そっくりそのまま返す」というよりも

芸人の「近藤春菜さん」みたいに、一言加えたり(ステラおばさんじゃねーよ。クッキー焼いてないわ。←みたいに。)

「~(質問内容)は、なんで?か・・・。〇〇ちゃんは、どう思う?」というように

答えじゃなくても、「あなた」の意見や感想を、一緒に添えて繰り返してあげる。

 

例えば、さっきの消防車の話。

実際に私が経験したことを、話しますね。

 

息子「しょうぼうしゃは、なんで、あかいの?」

私「消防車は、何で赤いんだろうね?」

私&息子「・・・。」

私「救急車は、何色だっけ?」

息子「しろ!」

 

その後、「救急車=病院」というキーワードが思いつき、マスクやガーゼなどの「白色」を連想させて、救急車の色と結びつけ

消防車は火事を消すってことろから、「火」を連想させて、消防車の色と結びつけました。

 

子どもは、「正解」を求めているわけじゃありません。(特に3歳くらいの子どもは。)

あなたに認めてもらうための「きっかけ」が、「疑問」という形で現れているのだ、と思っています。

 

答えを正確に伝えることも、大事ですが

「なんで期」で、子どもが求めているのは

答えを教えてくれること、以上に

あなたに、認めてもらうこと。

 

様々な理由により、答えを上手に教えてあげられないなら

「認めてあげる」ってことだけでも、してあげて欲しい。

 

そして、それを効果的に行うための、テクニックとして

「一緒に考えてあげる」、「オウム返しをする」。

 

正しい知識は、後からでも、与えられる。

「子どもに主導権を渡す」ことで、子ども自身が考える、いいキッカケにもなる。

それを繰り返していくうちに

自分で、自分なりの答えを見つけ出す習慣

にもつながる、ってモノです。

 

自分で、考える。という習慣が身についてくる

私が改めていうまでもありませんが、この「なんで期」を大切にしてあげれば

小学校や中学校に入った時の、学習意欲につながることは、明白です。

 

自分で疑問を持ち、自分で知識を得て、自分で解決策を見いだせる。

これは学習のみならず、生きていくうえで必要な「能力」といっても過言じゃありません。

 

東大がすべて(優れているという訳)じゃありませんが

東大に通っている生徒達の多くは、その幼少期に

「一人旅」

を経験しているようです。

 

一人旅なんて、まさに「疑問」の連続。

「どこに行けばいいのか?」

「どう行ったらいいのか?」

 

そんな、(大げさに言えば)「困難」が立ちはだかったときに

「自分で考える」

という癖が、身についているかどうかで、その後の展開や成長が、大きく変わってきます。

 

「かわいい子には旅をさせよ」と言いますが

いきなり我が子(しかも3歳児とか)を旅に出させるのは、さすがにムリw

 

それなら、せめて

自分で考える習慣を身につけさせたい。

そのために、まず「疑問」を大切にしないと。

 

最後に

先日、息子とお風呂に入っている時です。

 

私が湯船から出て、身体を洗おうとすると

「おふろのみず、ちいさくなった(少なくなった)。なんで?」

と聞いてきました。

 

アルキメデスが浮力の原理を思いついたシーンと酷似していたため、思わず

「お?息子はアルキメデスの生まれ変わりか?」

と、ちょっと方向性のズレた感激もありましたが(笑)

 

「子どもは、こんな些細なことも気になるのか?スゴイな!」

と、こちらが感心させられた瞬間でもありました。

 

人は成長すると、疑問を持つことが少なくなります。

「納得」するようになる、って感じかな。「悟る」でもいい。

 

大人は、効率をもとめるあまり、時間がかかることを避ける。

 

でも、この世界は「未知」であふれかえっているし、そんな当たり前を忘れかけている、私たち大人だからこそ

子どもの「気づき」は大切にしたい。

その気づきから、私たち「親」が学ぶことは、本当に数多くあります。

 

子どもの「なんで?」が、忘れていた「当たり前」を思い出させてくれて

私たちにとっても、有益なものになる。

 

子どもの「なんで?」をキッカケに、子どもと会話をして

親の私たちも、一緒になって「疑問を愉しみたい」ものです。

 

子どもと一緒に、会話しながら、楽しみたい!って人へ、おススメです。

【アンパンマンおしゃべりいっぱい!ことばずかんSuperDX】レビュー。使ってみたら、本当にデラックスだった。

 

【アンパンマンのはじめてのおしゃべり48】の使用感をレビュー!口コミや評判などもあわせて

 

 

子どもの「なんで?」の対応まとめ

  • 答えを与えることよりも、認めたり、共感してあげることが大事
  • オウム返しは役に立つ
  • 大人が忘れた大切なことを「思い出させてくれる」いいキッカケになるから、それを愉しむこと

自分に余裕が無い時は、子どもの「なんで?」は「ストレス」に感じちゃいますが

「認めてあげるために、何ができるか?」

ってのを考えて

上手く手を抜きながら、子どもとの時間を愉しめるといいですね。

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